{"id":1263,"date":"2019-01-28T11:23:10","date_gmt":"2019-01-28T11:23:10","guid":{"rendered":"http:\/\/geolinterm.com.br\/segel\/?page_id=1263"},"modified":"2019-02-15T17:48:07","modified_gmt":"2019-02-15T17:48:07","slug":"apresentacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/geolinterm.com.br\/segel\/?page_id=1263","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"\n

VIII Semin\u00e1rio de Geossociolingu\u00edstica<\/strong><\/span><\/h4>\n

\u201cDesafios para os Estudos Geossociolingu\u00edsticos: diversidade e respeito \u00e0s identidades\u201d.<\/strong><\/span><\/h4>\n

Universidade Federal do Par\u00e1, 23 a 25 de outubro de 2019<\/strong><\/span><\/h4>\n\n

O Semin\u00e1rio de\nGeossociolingu\u00edstica (SEGEL) \u00e9 um evento organizado pelo grupo de pesquisa do\nProjeto Geossociolingu\u00edstica e Socioterminologia(GeoLinTerm), projeto que est\u00e1\nvinculado ao Instituto de Letras e Comunica\u00e7\u00e3o (ILC) da Universidade Federal do\nPar\u00e1 (UFPA),tendo como coordenador geral o Prof. AbdelhakRazky. O SEGEL surgiu em\n2009 como um evento de car\u00e1ter regional\u2013 por isso o seu nome original era\nSemin\u00e1rio Regional de Geossociolingu\u00edstica (SERGEL)\u2013\ne passou a ser considerado um evento nacional, SEGEL, a partir de 2017. O\nobjetivo geral do SEGEL \u00e9 fortalecer a sinergia entre pesquisa, ensino e\nextens\u00e3o, aproximando a Gradua\u00e7\u00e3o e a P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o no Curso de Letras, a fim\nde contribuir para a ci\u00eancia e a educa\u00e7\u00e3o na Regi\u00e3o Amaz\u00f4nica. <\/p>\n\n\n\n

Desde a primeira edi\u00e7\u00e3o em 2009, o SEGEL conta com o apoio do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Letras (PPGL), da Pr\u00f3-Reitoria de Pesquisa eP\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (PROPESP) da UFPA, do ILC, e sempre submete suas edi\u00e7\u00f5es a ag\u00eancias de financiamento como CNPq, CAPES e FAPESPA. A cada edi\u00e7\u00e3o, o SEGEL apresenta uma tem\u00e1tica que retrata preocupa\u00e7\u00f5es atuais. Em 2017, o Evento abordou a tem\u00e1tica \u201cVaria\u00e7\u00e3o e Diversidade Lingu\u00edstica: as novas tend\u00eancias dos estudos variacionistas\u201d<\/em>. A escolha dessa tem\u00e1tica teve como objetivo principal reavaliar as bases te\u00f3ricas e metodol\u00f3gicas das pesquisas em varia\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica, refletindo sobre as novas tend\u00eancias dos estudos neste campo da lingu\u00edstica. Durante os tr\u00eas dias do evento, de 22 a 24\/11\/2017, houve 6 minicursos, 6 palestras, 11 simp\u00f3sios tem\u00e1ticos (com 86 comunica\u00e7\u00f5es), 4 mesas-redondas (com 14 comunica\u00e7\u00f5es), 20 comunica\u00e7\u00f5es livres, 16 p\u00f4steres, 3\nreuni\u00f5es de grupo de trabalho e de pesquisa (Reuni\u00e3o do Comit\u00ea do Atlas\nLingu\u00edstico do Brasil, Reuni\u00e3o com a coordena\u00e7\u00e3o nacional do Profletras, e\nReuni\u00e3o com o professor Salah Mejri, da Universidade de Paris 13-Fran\u00e7a), sete livros\nlan\u00e7ados (Atlas Lingu\u00edstico do Amap\u00e1; Estudos geossociolingu\u00edsticos do\nportugu\u00eas brasileiro;Documentos 7: Projeto Atlas Lingu\u00edstico do Brasil;\nPesquisa, ensino e forma\u00e7\u00e3o docente: experi\u00eancias do Profletras-UFPA; Rela\u00e7\u00f5es\nbakhitinianas: linguagens e pr\u00e1ticas docentes).Houve 151 participantes\ninscritos. Al\u00e9m disso, o evento apresentou produ\u00e7\u00f5es bibliogr\u00e1ficas do Caderno\nde resumo dos trabalhos, e est\u00e3o em fase de conclus\u00e3o os Anais do evento(com\npublica\u00e7\u00e3o de artigos completos dos participantes), e um livro, com os trabalhos\ndos professores convidados, que ser\u00e1 lan\u00e7ado pela editora Pontes no in\u00edcio do\npr\u00f3ximo ano. <\/p>\n\n\n\n

Nesta oitava edi\u00e7\u00e3o,\no evento tem como tem\u00e1tica \u201cDesafios\npara os Estudos Geossociolingu\u00edsticos: diversidade e respeito \u00e0s identidades<\/strong>\u201d.\nA escolha dessa tem\u00e1tica tem como foco, dentre outros,refletir sobre o car\u00e1ter\nhuman\u00edstico da Lingu\u00edstica e sobre a dimens\u00e3o \u00e9tica, est\u00e9tica e pol\u00edtica que\nenvolve as identidades sociais.<\/p>\n\n\n\n

Ressalte-se que o SEGEL \u00e9 um evento pensado para um p\u00fablico de interesse formado n\u00e3o s\u00f3 por professores-pesquisadores, principais construtores do conhecimento cient\u00edfico na \u00e1rea, mas tamb\u00e9m por professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, para contribuir para a melhoria da forma\u00e7\u00e3o continuada desses professores e, consequentemente, para uma melhoria da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e Superior na Regi\u00e3o Amaz\u00f4nica. Al\u00e9m disso, o evento procura dar aten\u00e7\u00e3o especial aos alunos da Gradua\u00e7\u00e3o, da Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica ou n\u00e3o, e da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, pois se entende que n\u00e3o se pode descuidar da forma\u00e7\u00e3o de novos pesquisadores.<\/p><\/p>\n\n\n\n

O escopo do evento abriga trabalhos das \u00e1reas de Lingu\u00edstica,\nLetras e Educa\u00e7\u00e3o, relacionados a pesquisa, a ensino e a novas tecnologias,\nutilizadas ou utiliz\u00e1veis para a melhoria da forma\u00e7\u00e3o e da atua\u00e7\u00e3o dos\nprofissionais dessas \u00e1reas. Nesse sentido, ser\u00e3o bem-vindas contribui\u00e7\u00f5es de\nprofessores-pesquisadores, professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e Superior,\nestudantes de Gradua\u00e7\u00e3o e de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, gestores e t\u00e9cnicos educacionais,\nprofissionais de atividades afins.\n\nO VIII SEGEL contar\u00e1 com a realiza\u00e7\u00e3o de palestras, simp\u00f3sios, mesas-redondas,\nminicursos, comunica\u00e7\u00f5es e p\u00f4steres.\n\n\n\n<\/p>\n\n\n\n


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